Základní škola T. G. Masaryka v Kutné Hoře

Naše škola je zapojena do výzvy EU peníze školám.

ZÁPIS do prvních tříd se uskuteční v pátek 10.2.2012 od 14 do 17 hodin a v sobotu 11.2.2012 od 9 do 11 hodin. Ve škole v Malíně pouze pátek 10.2. od 14 do 16 hodin. PROHLÍDKA TŘÍD NA 1.STUPNI zde v Powerpointu a zde v pdf.

Aktualizované informace pro žáky a rodiče 9.ročníků o přijímacím řízení zde.

Instrukce pro lyžařský zájezd od 28.1.2012.

Dětský sportovní tábor 2012 - pozvánka.

V 5. B pokračujeme v projektu. Dnešním tématem jsou rostliny. Připomněli jsme si, co je fotosyntéza, čím je zajímavá kopřiva a provedli jsme dva pokusy. Budeme pozorovat růst kořenů (uvědomíme si tak jejich funkce) a poukážeme na neobvyklé schopnosti rostlin na příkladu kořenové hlízy brambory. Dalším cílem bude poznat fotosyntézu jako továrnu na zpracování sluneční energie a schopnost rostlin vytvářet si zásoby. Na závěr hodiny jsme se ještě vrátili k tématu živočichů. Ve skupinkách děti sehrály některé příběhy Ferdy Mravence a na chvilku se tak „zmenšily“ a vcítily do života drobného hmyzu.

- Mgr. P.Formáčková

V 5.B děti ztvárnily obrazy slavných malířů. Zahrály si tak např. na V. van Gogha, P. Kleeho, C. Moneta, P. Cézanna, A. Warhola, L. da Vinciho, J. Didiera.

- Mgr. Petra Formáčková -

Děti z 1.A a 1.B se zatajeným dechem očekávaly hodnocení úspěchů či neúspěchů. Většinou převládala radost a optimistické nastartování do 2.pololetí.

- Mgr. D.Moravcová, Mgr. L.Trnková, A.Volejníková -

Poslední lednový den s sebou přinesl konec prvního pololetí a vydávání výpisů vysvědčení také pro 2.B.

- Mgr. L.Hanzlíková, A.Volejníková -

Žáci třetích ročníků mají do výuky zařazen plavecký výcvik. Na každé úterý se vždy těší. A že se jim daří velmi dobře se můžete přesvědčit na přiložených fotografiích nebo se můžete přijít podívat přímo do plaveckého bazénu. Plavat budeme až do konce školního roku.

- J.Radovnická -

Žáci 9.A si v hodině matematiky vyzkoušeli, jak zacházet s penězi při společenské hře Sázky a dostihy. Na začátku hry měl každý základní kapitál 20.000 Kč. Úkol byl jednoduchý - po stanovené době mít alespoň malý finanční zisk.

- Mgr. M.Knížková -

Nejlepší práce žáků 6.B z hodiny informatiky. Učili se v programu Malování-W7 využívat kopírování a modifikování základního obrázku.

- Mgr. D.Mrňáková -

V další části našeho projektu jsme se věnovali zvířatům. V dnešní kapitole si děti spíše hrály. Nejprve ve skupinkách hledaly a vybarvily živočichy, kteří se jim ukryli na pracovním listě. Potom si ve dvojicích vyzkoušely spolupráci spočívající v naslouchání a přesném popisování (děti podle pokynů kreslily motýla, varana, brouka, mnohonožku, papouška, mouchu, plže, mšici). Dobře se u činnosti pobavily, hlavně pak při hodnocení….
Následovalo luštění rébusů a přiřazování uhodnutých názvů zvířat k obrázkům. Víte, co je např. dlouhozobka, bělokřídlec, pestroskvrnka, jetelovka, ostruháček nebo zobonosec?
Poslední hrou bylo živé pexeso. Děti se měly najít do dvojic pomocí pohybů a zvuků zvířat, jejichž názvy si vylosovaly.
Dnešní hodina opravdu naplňovala motto“Škola hrou“.

- Mgr.P.Formáčková -